El Área de Psicopedagogía Forense del Poder Judicial fue creada con el objetivo de generar un espacio de evaluación, diagnóstico e intervención en procesos judiciales de distintos fueros, para aportar elementos periciales objetivos para la resolución de causas.
Valeria Villavicencio, coordinadora, sostuvo: “Somos un eslabón más dentro del sistema de Justicia. Son varios los aspectos que tenemos que evaluar a la hora de intervenir, como por ejemplo, conocer el perfil cognitivo de una persona en situación judicial, lo que es de suma importancia dentro del proceso”. “Es importante conocer cómo funciona nuestro sistema cognitivo, su incidencia en casos de abusos o de personas con estrés postraumático, entre otras
situaciones”, puntualizó. En lo referido a la evaluación, se plantea una hipótesis diagnóstica; en función de ella, se analizan las herramientas y técnicas a utilizar, de acuerdo también a cuál sea el requerimiento del solicitante, detalló la entrevistada. Sobre la modalidad de trabajo con niños, manifestó que “existen dos instancias de intervención, la pericial (evaluaciones psicopedagógicas, aplicaciones de tests, donde se trabaja con la persona) y la otra de campo, donde vamos a las escuelas, no a hacer evaluación, pero sí conocer la situación. Según sea el caso, de familia, donde el juez solicita que se aborde la institución para conocer el rendimiento del menor, situación en la que llega a la escuela (en casos de regímenes de visita, de divorcios conflictivos, entre otras)”. A continuación, detalló: “Por lo general, en un primer encuentro, se trata de establecer el vínculo, por lo cual se trabaja con juegos, o con dinámicas no estructuradas a modo de establecer la confianza con el peritado. Si se trata de niños, se realiza con juegos”. En el mismo sentido, expresó que “también se aplican pruebas pedagógicas, donde evaluamos más específicamente lo escolar, independientemente de la evaluación cognitiva del niño, para poder determinar si presenta algún trastorno escolar y si los contenidos adquiridos son acordes a la edad escolar en la cual se encuentra”. Cuando se interviene con chicos a partir de los 6 años, se utilizan pruebas para analizar avances realizados en el campo de la evaluación de la inteligencia y del funcionamiento cognitivo. Cabe consignar que debido al contexto extraordinario, las intervenciones de los psicopedagogos se realizan de manera presencial, con los recaudos necesarios resguardando la salud de los agentes judiciales y los justiciables. El organismo, dependiente del Departamento General de Pericias, fue instituido en el año 2018 mediante Acordada del Superior Tribunal de Justicia. El Poder Judicial santiagueño es el único del país que cuenta con un área específica de Psicopedagogía Forense. Con respecto a los requerimientos más usuales, provienen de los Juzgados de Familia, del Registro Único de Adopción (RUA) y la Oficina de Protección a las Víctimas de Violencia Familiar y de la Mujer (OVFyM). Por último, la coordinadora del área explicó que, externamente, se trabaja institucionalmente con el Hogar-Escuela Eva Perón, Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Subnaf), escuelas del ámbito público y privado y con todos aquellos que tenga vinculación el niño y/o la persona dentro del proceso judicial.